INFORMAÇÕES SOBRE REMATRÍCULA

REUNIÃO DE PAIS

Será hoje nossa REUNIÃO para a apresentação da nova 

PROPOSTA EDUCACIONAL para 2013.

Contamos com sua presença!

Início: 19:00h

Não falte.

ATIVIDADE ELETRÔNICA 3 - PARA 8º E 9º ANO

Instituto Souza Motta

Professor Marcelo Coelho Marques

Disciplina Matemática

            

 ATIVIDADE ELETRÔNICA 3 - PARA 8º E 9º ANO

Prezado aluno,

Neste EP continuaremos com o estudo dos recursos básicos do GeoGebra 4.x. Não deixe as suas dúvidas acumularem! Caso elas apareçam ou caso você enfrente algum tipo de dificuldade com o computador, entre em contato mais rápido possível!

Se você ainda não conseguiu instalar o GeoGebra 4.x em seu computador, entre em e descreva o seu problema (em detalhes) o quanto antes! Lembre-se também que você pode usar o programa nos computadores do colégio.

Marcelo Coelho Marques

ATIVIDADE 2

Estude os tutoriais do GeoGebra 4.x de 9 a 13 disponíveis no seguinte endereço (escolha a opção “VÍDEOS TUTORIAIS” no menu principal): http://www.uff.br/geogebra/.

Atenção: recomendamos que, além de assistir aos tutoriais, você tente, concomitantemente, reproduzir as instruções apresentadas! 
Afinal, uma coisa é ver, outra é fazer.

Implemente a construção descrita no tutorial 9 e, então, salve-a com o nome “tutorial- 09.ggb”. Em seguida, implemente a construção descrita no tutorial 13 e, então, salve-a com o nome “tutorial-13.ggb”. Anexe estes dois arquivos em uma mensagem de email “AE-03: Construões dos Tutoriais 9 e 13”.

Importante:não esqueça de indicar o nome e turma!

Atividades sem essa informação não serão consideradas!

Prazo de entrega dessa atividade: 02/10/2012.

COMEÇAM HOJE AS PROVAS DO 3º BIMESTRE!!!

Festival do Rio 2012 28 Set a 11 Out Local: Cinema I | CCBB RJ  Horário: Conforme programação

O CCBB recebe o Festival do Rio, maior evento audiovisual do Brasil e um dos maiores da América Latina, abrigando uma programação especial que levará ao público a grande diversidade do cinema mundial. Programação completa em www.festivaldorio.com.br. Informações  Data: De 28 de setembro a 11 de outubro de 2012 Idade recomendada:  Horário: Conforme programação  Local: Cinema I | Rua Primeiro de Março, 66 - Centro  Bilheteria: Terça a domingo, das 9h às 21h | Telefone: (21) 3808-2020  Ingressos: R$ 6 (inteira) e R$ 3 (meia-entrada)

DIA DA ÁRVORE

EDUCAÇÃO DIGITAL = SOUZA MOTTA

Aniversário do emoticon

Aniversário do emoticon: veja como o símbolo foi criado

O emoticon já está trintão. Uma das formas de expressão mais típicas da internet, ele surgiu bem antes do ICQ, do MSN ou de qualquer outra plataforma de comunicação online. Na realidade, o conceito de emoticon tem mais de 120 anos, mas a forma como o conhecemos hoje surgiu no início da década de 80, em um fórum de discussão universitário. 

Em 19 de setembro de 1982 o cientistas da computação Scott Fahlman percebeu um problema nas mensagens postadas no mural de sua faculdade a Carnegie Mellon University, nos EUA. Quando alguém escrevia uma piada ou algo em tom irônico, algumas pessoas não entendiam e respondiam de forma não muito educada. A turma que tinha assimilado e compreendido o sarcasmo retrucava e a discussão ficava nessas: o conteúdo da mensagem original era totalmente ignorado e o debate não ia pra frente. Uma tremenda perda de tempo. 

Para driblar esse obstáculo, ele propôs a criação de um símbolo que funcionasse como um aviso de sarcasmo. Em outras palavras, a ideia era dar uma entonação pro texto – característica inerente a qualquer conversa e indispensável para um diálogo minimamente saudável. : - ) para mensagens engraçadinhas. : - ( para as sérias. 

Se Scott Fahlman teve essa sacada há exatos 30 anos, a arvore genealógica desse ícone da internet tem pelo menos duas ramificações anteriores: uma séria : - ( e outra mais de brinks : - ) 

Até Abraham Lincoln é citado nessa história. A transcrição de um discurso feito por ele 1862 continha um trecho com o símbolo :). Há quem leve a sério, mas é quase certo que tenha sido um mero erro de datilografia. Essa é a ramificação que deve ser levada a sério : - )

HORÁRIO DE PROVAS 3º BIMESTRE - 6º AO 9º ANO -

OBS: O HORÁRIO DAS PROVAS DO 1º AO 5º ANO ESTARÁ NA AGENDA DO ALUNO.

INDEPENDÊNCIA OU ?? O que aconteceria se D. Pedro I não tivesse dado o GRITO DO IPIRANGA?

ACESSE O LINK E LEIA 5 HIPÓTESES DE COMO TERIA SIDO A HISTÓRIA BRASILEIRA SEM O "GRITO DO IPIRANGA"

http://www.terra.com.br/noticias/educacao/infograficos/independencia-vc-sabia/

NOVO HORÁRIO DE AULA - 6º AO 9º ANO VESPERTINO

NOVO HORÁRIO DE AULA 6º AO 9º ANO MATUTINO

NOTA DE FALECIMENTO

Informamos com grande pesar o falecimento de nossa querida aluna, Ana Giullya dos Santos Medeiros, da Pré Alfabetização, que nos deixou tão cedo.

Lamentamos muito esta perda e desejamos conforto de Deus aos familiares e amigos neste momento difícil.

Nossos sinceros sentimentos,

EQUIPE SOUZA MOTTA

Informamos ainda  que amanhã dia 11/09 não haverá aula, por motivo do sepultamento.

2º TRABALHO DE MATEMÁTICA PARA 8º E 9º ANO

Instituto Souza Motta

Professor Marcelo Coelho Marques

Disciplina Matemática

Atividade eletrônica 2

Prezado aluno,

Nessa atividade continuaremos com o estudo dos recursos básicos do GeoGebra 4.x. Você verá que o programa possui ferramentas que automatizam várias construções corriqueiras, que seriam normalmente feitas apenas com retas e círculos. A idéia, com esta política, é que você se concentre nos detalhes mais importantes da construção.

Não deixe as suas dúvidas acumularem! Caso elas apareçam ou caso você enfrente algum

tipo de dificuldade com o computador, entre em contato pelo email Marcelo.mat.ism@gmail.com o mais rápido possível! Se você ainda não conseguiu instalar o GeoGebra 4.x em seu computador, entre em contato e descreva o seu problema (em detalhes) o quanto antes! Lembre-se também que você pode usar o programa nos computadores do colégio.

                                                          Marcelo Coelho Marques

ATIVIDADE ELETRÔNICA 2

                         Estude os tutoriais do GeoGebra 4.x de 1 a 8 disponíveis no seguinte endereço

 (escolha a opção “VÍDEOS TUTORIAIS” no menu principal):

http://www.uff.br/geogebra/.

Neles, você aprenderá noções básicas da interface do programa e verá como construir e manipular pontos, retas e círculos. Atenção: recomendo que, além de assistir aos tutoriais, você tente, concomitantemente, reproduzir as instruções apresentadas!

Afinal, uma coisa é ver, outra é fazer.

Implemente a construção descrita no tutorial 8, salve-a com o nome “tutorial-08.ggb” e,

então, anexe-a em uma mensagem como nome “AE-02 Construção do Tutorial 8”. Na mesma mensagem, responda à seguinte pergunta: “O que aconteceria se, no tutorial 8, ao invés de esconder as duas circunferências, você as tivesse apagado?”.

Importante: não esqueça de indicar o nome  e turma!

Atividades sem essas informações não serão consideradas!

Prazo de entrega dessa atividade: 12/09/2012.

AULA CULTURAL - 8º E 9º ANO

REUNIÃO PEDAGÓGICA

                      DIA 05/09/2012 HAVERÁ 

                      REUNIÃO PEDAGÓGICA

                        SAÍDA DOS ALUNOS: 

               TURNO MATUTINO: 10 HORAS

               TURNO VESPERTINO: 15 HORAS

TRABALHO DE MATEMÁTICA - 8º E 9º ANO

Instituto Souza Motta                      

Professor Marcelo Coelho Marques                       

               Disciplina Matemática                     

                  Atividades eletrônicas              

Prezado aluno,

Iniciaremos nosso trabalho estudando uma classe de softwares fundamental quando o assunto é o uso de recursos computacionais no ensino da matemática, a saber, os assim denominados softwares de geometria dinâmica. Um software de geometria dinâmica é um ambiente que permite simular construções geométricas no computador. Diferentemente do que ocorre com a régua e o  compasso tradicionais, as construções feitas com este tipo de software são dinâmicas e interativas, o que faz do programa um excelente laboratório de aprendizagem da geometria. O aluno pode testar suas conjecturas através de exemplos e contra-exemplos que ele pode facilmente gerar. Uma vez feita a construção, pontos, retas e círculos podem ser deslocados na tela mantendo-se as relações geométricas (pertinência, paralelismo, etc) previamente estabelecidas, permitindo assim que o aluno, ao invés de gastar o seu tempo com detalhes de construção repetitivos, se concentre na associações existente entre os objetos.

Vários softwares de geometria dinâmica estão disponíveis no mercado. Apesar de algumas diferenças, o princípio de funcionamento é o mesmo para todos eles, de modo que as atividades desenvolvidas com um podem facilmente ser adaptadas para qualquer outro. Em nosso trabalho usaremos o software GeoGebra 4.x, desenvolvido pelo professor Markus Hohenwarter da Universidade de Linz, na ´ Austria. Além de ser gratuito (você pode usá-lo e distribuí-lo para seus colegas sem pagar nada por isto), GeoGebra 4.x tem código aberto e roda em qualquer plataforma (Microsoft Windows  , Linux, Macintosh  , etc).

Aprender a usar o software é apenas o começo. Espera-se que você, ao longo do bimestre, ganhe a habilidade de decidir criticamente quando e como usá-lo em seus estudos individuais. Não deixe as suas dúvidas acumularem! Caso elas apareçam ou caso você enfrente algum tipo de dificuldade com o computador, envie um email para  marcelo.mat.ism@gmail.com

                                                       Marcelo Coelho Marques

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ATIVIDADE ELETRÔNICA 1

O primeiro passo é instalar o programa GeoGebra 4.x em seu computador. Para isto, clique no botão “Webstart” da página WEB

http://www.geogebra.org/cms/pt_BR/download.

Se preferir, você pode baixar um programa instalador offline:

http://www.geogebra.org/cms/pt_BR/installers.

Lembre-se que sua máquina deve ter a linguagem Java habilitada! Caso você não consiga executar o programa após instalá-lo, é bem provável que este seja o motivo. Neste caso, baixe e instale o “Java Runtime Environment” (JRE) disponível no seguinte endereço:

http://www.java.com/pt_BR/.

Ter o programa instalado e funcionando é essencial para a continuidade das demais atividades. Em caso de dificuldades, registre-as no email marcelo.mat.ism@gmail.com

                                                 CUIDADO! CUIDADO! CUIDADO!

A ordem de instalação é importante: você deve primeiro instalar o “Java Runtime Environment” (JRE) e, depois, o GeoGebra 4.x. Se você instalar o GeoGebra 4.x e ele não executar, remova-o de seu sistema, instale o “Java Runtime Environment” (JRE) e, então, reinstale o GeoGebra 4.x.

Após instalar o GeoGebra 4.x, faça um pequeno depoimento da sua experiência pessoal com relação ao processo de instalação do GeoGebra 4.x no email marcelo.mat.ism@gmail.com e o nome do arquivo deve ser “AE-01: Instalação do GeoGebra”. Seu depoimento é importante pois é ele que vai gerar sua nota para essa atividade.

                                                                     Importante:

Não esqueça de indicar seu nome e sua turma! Atividades sem essas informações não serão consideradas!

                                    Prazo de entrega dessa atividade: 05/09/2012.

Lembre-se que, nesse bimestre não terá trabalho (nota da Feira Integrada), as notas dadas pelas Atividades Eletrônicas será contabilizada para o trabalho do 4⁰ bimestre. Assim, não deixe de realizá-las!